多学科研究

联系am8亚美登录

多学科研究项目协调人

辛迪Moseman
艺术学院副院长 & 科学
419.289.5293
cmoseman@baseautomall.com
210B艺术中心

循序渐进的过程

步骤1

与学生讨论职业目标,之前完成的课程和医学博士课程.

即将入学的学生与合适的招生代表见面.

目前的学生会见适当的学术顾问.

步骤2

获取和审查转录本,确定潜在的同源区域.

  • 指导教师根据学生的兴趣和以前完成的课程工作开发潜在的同族.
  • MDS联络员评估同源词并建议使用同源词进行额外的辅修课程.
  • 确定顶石课程的主要同源区域MDS联络. (安排可因应需要而更改.)

适当的学术顾问,与指定的MDS联络员协调

步骤3

与学生就两个可能的同源区域进行交流

招生处与即将入学的学生沟通. 指导教师与在校生沟通.

步骤4

生成以下文档, 须经MDS联络员和系主任批准, 和适当的院长:

  • MDS主要形式
    • 每个同源词的试探性课程
    • 两个同源词的暂定名称
    • 根据提供的课程可能的毕业时间

合适的顾问

步骤5

经系主任及系主任批准后:

  • 与学生分享毕业计划
  • 告诉学生,总结性课程要求将需要计划在每个同源的18个学分完成后.

合适的顾问

如果学生同意继续进行剩下的步骤.

步骤6

向注册办公室提交MDS专业表, 并将一份副本发送给MDS联络员和CAS院长办公室.

合适的顾问

步骤7

最迟在学期开始前与学生联系,讨论对学期结束学生的期望以及谁将成为学期结束学生的导师. 在下一学期的注册时间内,回顾要求,包括经批准的提案. 根据需要提醒.

合适的顾问

步骤8

确定学生的顶尖级导师. 鼓励学生联系顶尖级导师和教师导师来计划项目. 回答学生和教师的问题.

合适的顾问

步骤9

学生准备MDS顶点提案批准表. (位于AU门户的学生表格页面. 点击学生表格按钮)填写表格,附上审查和批准的建议. 输入顶点导师的电子邮件地址.

学生

第十步

在收到数字表单后,审查和批准提案(如果需要,请求修订). 导师将输入主席和院长的电子邮件地址. 最终签署的电子MDS结帐批准表将送到注册办公室,学生在结帐导师的指导下注册MDS 490.

导师,系主任

注册处

评估

对MDS专业学生学习成果的评估是MDS 490总结性评估的一部分.   学生学习成果(SLOs)的所有MDS顶点(以下)和特定的SLOs的选定顶点项目将被评估.

  • 使用一个或两个同源领域的知识来确定一个重要的问题.
  • 从相关期刊/书籍或媒体资源中获取研究信息. 这也可能包括来自实验、观察或访谈的研究数据.
  • 综合研究结果,写出最终论文, 性能, 媒体制作, 或者其他适当的分享知识的方式.

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辛迪Moseman
艺术学院副院长 & 科学
419.289.5293
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循序渐进的过程

循序渐进的过程

步骤1

与学生讨论职业目标,之前完成的课程和医学博士课程.

即将入学的学生与合适的招生代表见面.

目前的学生会见适当的学术顾问.

步骤2

获取和审查转录本,确定潜在的同源区域.

  • 指导教师根据学生的兴趣和以前完成的课程工作开发潜在的同族.
  • MDS联络员评估同源词并建议使用同源词进行额外的辅修课程.
  • 确定顶石课程的主要同源区域MDS联络. (安排可因应需要而更改.)

适当的学术顾问,与指定的MDS联络员协调

步骤3

与学生就两个可能的同源区域进行交流

招生处与即将入学的学生沟通. 指导教师与在校生沟通.

步骤4

生成以下文档, 须经MDS联络员和系主任批准, 和适当的院长:

  • MDS主要形式
    • 每个同源词的试探性课程
    • 两个同源词的暂定名称
    • 根据提供的课程可能的毕业时间

合适的顾问

步骤5

经系主任及系主任批准后:

  • 与学生分享毕业计划
  • 告诉学生,总结性课程要求将需要计划在每个同源的18个学分完成后.

合适的顾问

如果学生同意继续进行剩下的步骤.

步骤6

向注册办公室提交MDS专业表, 并将一份副本发送给MDS联络员和CAS院长办公室.

合适的顾问

步骤7

最迟在学期开始前与学生联系,讨论对学期结束学生的期望以及谁将成为学期结束学生的导师. 在下一学期的注册时间内,回顾要求,包括经批准的提案. 根据需要提醒.

合适的顾问

步骤8

确定学生的顶尖级导师. 鼓励学生联系顶尖级导师和教师导师来计划项目. 回答学生和教师的问题.

合适的顾问

步骤9

学生准备MDS顶点提案批准表. (位于AU门户的学生表格页面. 点击学生表格按钮)填写表格,附上审查和批准的建议. 输入顶点导师的电子邮件地址.

学生

第十步

在收到数字表单后,审查和批准提案(如果需要,请求修订). 导师将输入主席和院长的电子邮件地址. 最终签署的电子MDS结帐批准表将送到注册办公室,学生在结帐导师的指导下注册MDS 490.

导师,系主任

注册处

评估

评估

对MDS专业学生学习成果的评估是MDS 490总结性评估的一部分.   学生学习成果(SLOs)的所有MDS顶点(以下)和特定的SLOs的选定顶点项目将被评估.

  • 使用一个或两个同源领域的知识来确定一个重要的问题.
  • 从相关期刊/书籍或媒体资源中获取研究信息. 这也可能包括来自实验、观察或访谈的研究数据.
  • 综合研究结果,写出最终论文, 性能, 媒体制作, 或者其他适当的分享知识的方式.

形式

会发生什么

如果你对多个领域感兴趣,或者你的学期学分不能满足你获得大学现有学士学位的条件,那么这个学位项目将为你提供获得学士学位的途径. 多学科研究项目使您能够追求从两个不同的学科领域的一套有凝聚力的课程,以取代传统的专业. 除了在两个不同学科的内容上获得坚实的基础, 您还将学习如何将您从每个选择的学科中获得的知识整合到未来的职业生涯中.

它是如何工作的

你将与你的学术顾问一起工作,他将与来自每个相关领域的适当的教师MDS联络员协调,以设计你的多学科研究专业.  MDS专业既有校内课程,也有网上课程.  你的专业需要至少120学时,包括机构学士学位要求(核心)加上:

课程编号及名称

小时.

同源区域# 1

24-33

同源区域# 2

24-33

MDS 490多学科顶石

1

60小时.

MDS同源节点的例子(可能有很多其他选项):

同源# 1:业务

课程编号及名称

小时.

201财务会计.

3

经济232 Princ. 的Microecon.

3

个人资产管理.

3

mgt240管理概论

3

管理323商务沟通

管理343 Soc负责人.总线伦理

3

3

MIS 221资讯科技

3

MKT 233 Mktg原理.

3

MKT 311 MKT肛门. & 研究

3

27个小时

同源词#2:人类行为

课程编号及名称

小时.

Adol心理学.

3

PSYC 264儿童发展

3

社会心理学

3

SOC 111社会学原理

3

SOC 225当代社会问题

3

SOC 301种族,民族 & 小. 问题

3

SOC 340年婚姻 & 家庭关系

3

取人性命

3

社会上的毒品

3

33个小时

同源区域# 1

27

同源区域# 2

33

MDS 490多学科顶石

1

61小时

学生的学习成果

作为你的多学科研究项目的一部分, 您将注册一个小时的顶点课程,在该课程中您将:

  1. 使用一个或两个同源领域的知识来确定一个重要的问题. 
  2. 从相关期刊/书籍或媒体资源中获取研究信息. 这也可能包括来自实验、观察或访谈的研究数据.
  3. 综合研究结果,写出最终论文, 性能, 媒体制作, 或者其他适当的分享知识的方式.

设计自己的道路

你是否有一个明确的职业目标,需要多个领域的技能? B.S. 多学科研究学位(MDS)是一个个性化的学位,可以让你定制一个学位课程,以满足你的个人需求, 教育, 和职业目标.

男女同校的运动

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