内科助理研究理学硕士

am8亚美登录医师助理项目-电邮:paprogram@亚什兰.edu,电话:419.521.6854

am8亚美登录-一切都从这里开始! 单击应用!

项目信息

项目任务

以循证医学为基础教育医师助理, 胜任地实施以病人为中心的护理, 锻炼文化谦逊,培养团队合作精神. 毕业生将为不断变化的医疗环境做好准备,为当地的个人服务, 全国和全球.  医生助理将在德怀特沙尔学院护理和健康科学的指导价值观:诚信的基础上进行教学, 有爱心的, 问责制, 尊重与卓越(ICARE), 跨专业协作和终身学习.

项目的目标
招募和选择多样化和高素质的申请者,他们将完成am8亚美登录的医生助理研究理学硕士
测量基准日期
累积平均绩点 达到或超过全国平均水平 2021年秋季
科学的绩点 达到或超过全国平均水平 2021年秋季
居住在医疗条件差的地区 25%的被录取学生 2021年秋季
被录取学生的入学面试表现 被录取的学生将获得至少85%的平均入学面试分数 2021年秋季
提供高质量的教育体验,强调以病人为中心的护理, 在教学和临床阶段培养有实践能力的毕业生
测量基准日期
毕业生调查 90%的毕业生同意或强烈同意PA项目为他们的临床实践做准备,强调以病人为中心的护理 2023年夏天
总结性评估 80%的学生在第一次尝试中通过了项目总结性评估的所有部分 2023年夏天
提供一个整合了跨专业团队的课程, 专业, 并进行自我评估,为毕业生毕业后的团队整合和继续自学做好准备
测量基准日期
Interprofessional教育任务 90%的学生将获得90%或更高的分数 2022年秋季
教师的评价 90%的学生将获得90%或更高的分数 2023年秋季
准备在PANCE考试中表现高于全国平均水平的PA研究生
测量基准日期
PANCE第一次通过率 每一组学生的PACE通过率均达到或高于5年全国平均通过率 2024年春季
提高学生和教师的领导能力和服务能力
测量基准日期
PA项目的教师将提供志愿服务, 服务于委员会或在PA专业组织内担任领导角色 每年80%的参与 2022年秋季
PA项目教师将参加校级委员会 每年100%的参与 2022年秋季
PA计划的教师和学生参与服务活动 每年100%的教师和学生参与 2022年秋季
学习成果

在完成am8亚美登录PA项目后, 学生将获得知识, 人际关系技巧, 临床推理和解决问题的能力, 临床和技术技能, 准备实习的医师助理毕业生的专业行为:

应用 知识 从基本的, 临床, 以及社会科学对所有年龄和患者群体的特定诊断和管理.

使用 人际关系技巧 用语言清楚有效地沟通, 非语言的, 并在病人的一生中给他们写表格, 家庭, 还有医疗团队的成员.

引出准确而中肯的答案 病史 在病人的一生中.

做一个全面的、以问题为中心的工作 物理考试.

集成 年龄相关因素、生长和人类发展里程碑 进入临床推理和决策过程.

秩序和解释 诊断研究 协助病人的评估和治疗.

制定一个 鉴别诊断 根据病史、体格检查、实验室和诊断研究结果.

设计个性化的病人 治疗管理计划 考虑成本, 功效, 可能的不良反应和禁忌症,包括药物和非药物治疗, 监控, 和推荐.

沟通一次临床遭遇的发现 以书面和口头形式发给医疗团队的所有成员.

提供以证据为基础的 教育病人, 和他们的家人关于健康护理计划和临床治疗的结果, 预防卫生和公共卫生.

运用临床推理和解决问题的技巧来整合最新的科学证据, 病人的偏好, 需要做出临床判断 明智的决定 关于病人的护理

执行常见的 医疗和外科程序.

演示 专业 包括正直和道德决策的原则, 灵敏度, 以及与病人的所有互动中的反应性, 家庭和保健团队.

学生流失

ARC-PA学生流失

 

毕业类

2023级

2024级

2025级

最大进入班级人数 (由ARC-PA批准)

24

30

36

进入班级规模

N/A

N/A

N/A

毕业生

N/A

N/A

N/A

* 流失率

 

 

 

* *毕业率

 

 

 

更多信息将于2022年4月公布.

认证的声明

ARC-PA授予am8亚美登录医师助理研究项目的科学硕士临时认证地位.

临时认证是在计划和资源分配时授予的一种认证状态, 如果完全按计划实施, 提出的计划,似乎尚未注册学生演示程序的能力满足ARC-PA标准或当一个程序持有认证临时状态似乎证明符合标准的持续进步准备毕业的第一节课(组)的学生.

临时认证不保证任何后续的认证状态. 从第一类学生入学起,最长不得超过5年. 该项目的认证历史可在ARC-PA网站上查看 http://www.arc-pa.org/accreditation-history-Ashland-university/.

招生

am8亚美登录医师助理研究理学硕士接受通过中央医师助理申请服务(CASPA)的申请。. 2021年的学生数量限制在24名, 30名学生参加2022年的队列,36名学生参加随后的队列. 学生将以滚动录取周期被录取. 申请一经收到,便会处理,并安排面试, 申请截止日期已过. 在申请周期的早期提出申请是对申请人有利的. 那些在4月1日截止日期之前申请的学生仍然会被考虑, 加工过的, 如果他们符合入学要求,可以安排面试,但可能会被列入候补名单. 该项目正在寻找完成竞争性CASPA申请的PA学生, 示范专业, 奉献, 以及对病人护理的承诺.

入学要求的检讨

2022年队列的入学要求:

  • 在2022年6月之前完成地区认证机构的学士学位, 学位可以来自任何研究领域
  • 所有参加的美国机构的官方成绩单必须通过CASPA发送到该项目
  • GPA-最低要求遵循CASPA的GPA计算和课程作业报告政策
    • 累计GPA 3.0到4.0规模
    • 科学的绩点3.0到4.0规模
  • 研究生记录考试(GRE) -am8亚美登录医生助理项目代码:4781
    • 所有申请人都必须参加-不接受其他考试代替GRE
    • 结果必须在入院五年内
    • 成绩必须通过ETS直接通过CASPA提交
  • 先决条件-必须在过去十年内从地区认可的机构完成. 申请人可以申请最多2个“正在进行的工作”的先决条件,只要他们完成每一个“C”2.0在CASPA 4上.6月GPA为0或更高
    • 高级科学加实验-至少8学分(普通生物学或普通化学课程必须是该课程的先决条件. 8个学时必须包括2个相应课程的实验学时.)
    • 微生物学-至少4学分
    • 人体解剖学 & 生理学带实验室-至少8学时
    • 有机化学-至少4学分
    • 生物化学-至少3个学分(必须有一般的化学课程作为先决条件.)
    • 统计学-至少3个学分
    • 医学术语-至少1学分
  • 有直接病人护理经验者优先
    • 在临床实践中跟随执业医师助理工作
  • 3推荐信 
    • 1必须来自医师助理
  • 在CASPA文件部分上传一份简历
  • 在CASPA的文档部分上传个人头像
  • 托福考试:亚什兰大学托福考试代码:1021
    • 对于母语不是英语的国际学生,需要托福成绩
    • 只接受网上考试,必须通过CASPA提交

应用

am8亚美登录的医生助理研究理学硕士利用医生助理集中申请服务(CASPA)进行滚动申请处理.

面试

被选中参加面试的申请人将通过电子邮件通知,并被邀请参加面试. 面试日期和时间将通过电子邮件发送.

am8亚美登录PA项目保留根据当地情况调整面试形式的权利, 区域, 状态, 以及可能实施的国家限制.

选择过程

am8亚美登录的PA项目采用滚动招生程序. PA项目招生委员会将评估CASPA认证的申请,满足入学的最低要求,并向符合规定资格的高评级申请人发出校园面试邀请. 入学面试邀请的资格是基于招生委员会对以下每一项入学要求的得分:累积GPA, 科学的绩点, GRE语言成绩和定量成绩相结合, 推荐信, PA跟踪时间, 直接照顾病人的时间, 服务经验, 写作样本(CASPA个人陈述和CASPA补充论文).

非盟校友可获优先积分, 退伍军人, 居住在医疗服务不足地区的人, 以及上传到CASPA的医疗证明或执照文件. 未达到上述标准的个人将被告知缺失部分的信息和完成或重新申请的说明.

入学面试将会进行以下评估:

  • 可靠性和可靠性
  • 对自己和他人的道德责任
  • 坚韧性和适应性
  • 文化能力
  • 提高职业发展能力
  • 面向服务
  • 适合am8亚美登录的PA项目
  • 团队合作
  • 对医师助理角色的洞察
  • 社会技能
  • 专业
  • 书面交流

在校园面试的任何时候,如果申请人在人际交往或专业素养方面表现不佳,将从其总分中扣分.

面试者将在面试后两周内收到录取通知. 在每个申请人的审查过程中, 申请人将被分为以下三个类别, 的候选人, 或拒绝. 所有候补名单上的候选人将在随后的面试选择过程中进行审查,并将在6周内收到PA项目的更新. 届时,他们的状态将更新为已接受、继续等待或拒绝.

接受申请人

被录取的申请人将被通知进入PA计划,以及关于am8亚美登录录取和完成注册的下一步步骤的详细说明. 被am8亚美登录医师助理项目录取的学生需要支付1000美元的押金(不可退还)以确保他们的座位. 基于滚动进样, 报价延长两周后需支付500美元, 剩下的500美元6月1日到期.

PANCE结果

由医师助理认证国家委员会(NCCPA)提供的最近五个毕业班的第一次医师助理国家认证考试(PANCE)的比率与全国平均水平相比较,一旦每个学年的信息可用,就会公布.

查看结果

am8亚美登录第一届毕业班的数据将于2024年春季公布

成本 & 金融援助

成本:

成本 *所有费用每年都会调整.
2021年秋季队列 2022年秋季队列
总项目学费 $89,925 $92,500
毕业典礼的费用 $100 $100
技术费 15美元/学分 ---
学习技术的费用 --- 40美元/学分
额外费用:
健康保险(am8亚美登录选项) 1821美元/年 1821美元/年
背景调查 & 药物的屏幕 $150 $200
教科书 $1,500 $1,500
笔记本电脑(通过am8亚美登录购买需付费) $850.00 $850
专业的会员 125/2美元 125/2美元
个人医疗设备 $1,200 $1,000
 
估计生活 & 运输费用
大学住房(可选) $8.930 /年 9120美元/年
个人生活费用 $ 1365 /学期 $ 1365 /学期
交通(车险/车款/汽油费) 2868美元/年 2868美元/年
车辆许可证 80美元/年 80美元/年
鹰牌身份证 $10 $10
娱乐中心费用(可选) $ 92 /学期 $ 92 /学期

被am8亚美登录医师助理项目录取的学生需要支付1000美元的押金(不可退还)以确保他们的座位. 基于滚动录取,在录取延期两周后需要500美元,其余的500美元到期于6月1日.

金融援助:

am8亚美登录有许多政策来管理财政援助的各个方面, 包括但不限于令人满意的学术进步政策, 退款政策, 校外奖学金政策. 这些政策可于以下地点检讨: http://www.Ashland.edu/students/financial-aid.

毕业生贷款申请按先到先得的方式处理, 标间, 优先考虑这些申请 秋季/春季资助于5月1日提交,夏季资助于3月1日提交. 一旦你获得了一个经济援助奖励,你可以在WebAdvisor上查看它. 学生每年必须重新申请经济援助. 夏季申请的优先日期是3月1日. 秋季/春季申请的优先日期是5月1日. http://www.Ashland.edu/administration/financial-aid/graduate-students

学生资源 & 政策

学生工作政策

学生就业政策(A3.04)

am8亚美登录PA项目不允许学生在任何情况下为PA项目工作在付费或志愿者的能力.

PA计划不允许学生代替临床或行政工作人员,无论他们之前的知识, 教育, 或经验. 在任何情况下,学生都不应成为课程任何部分的主要讲师或记录讲师.

学生将不被允许在课程中担任讲师, 实验室, 或有监督临床实践经验. 在任何情况下,在临床轮转期间,学生都不能代替常规或行政人员. 如果一个学生被要求在轮转中代替一个工作人员, 他们必须立即联系临床教育主任.

am8亚美登录PA项目强烈反对在项目期间任何形式的就业. 24个月的项目是密集的,需要在教学和临床成分的全日制出席. 工作以外的义务不会被认为是表现不佳或缺席任何项目相关活动的可接受的借口.

撤军 & 学费报销政策

退出程序:

 选择退学的学生必须通过官方的退学程序,其中包括联系他们的研究生导师, 和注册办公室填写am8亚美登录退学申请和信息表: http://www.Ashland.edu/administration/content/withdrawal-request-and-information

退款政策:

金融援助

am8亚美登录有许多政策来管理财政援助的各个方面, 包括但不限于令人满意的学术进步政策, 退款政策, 校外奖学金政策. 这些政策可于以下地点检讨: http://www.Ashland.edu/students/financial-aid.

毕业生贷款申请按先到先得的方式处理, 标间, 优先考虑这些申请 秋季/春季资助于5月1日提交,夏季资助于3月1日提交. 一旦你获得了一个经济援助奖励,你可以在WebAdvisor上查看它. 学生每年必须重新申请经济援助. 夏季申请的优先日期是3月1日. 秋季/春季申请的优先日期是5月1日. http://www.Ashland.edu/administration/financial-aid/graduate-students

 

 

技术标准

技术标准

am8亚美登录医生助理项目的学生必须具备并证明有能力完成全部课程,在毕业时履行执业医生助理所需的基本职能. am8亚美登录医师助理项目要求具备以下能力.)观察,2.)沟通,3.)汽车,4.5 .知识分子.)行为和社会属性. 无论是否有合理的安排,学生都必须能够证明自己在这些方面的能力.

 如有其他问题,请联系am8亚美登录的学生无障碍中心 http://www.Ashland.edu/administration/campus-life/student-accessibility-center

1 -观察

  • PA学生必须展示通过各种观察方法获得知识的能力, 包括课堂演示, 在演讲演示, 和实验室.
  • PA学生必须证明在距离和近距离观察病人的能力
  • PA学生被要求利用他们的视觉, 听力, 感觉, 嗅觉是观察过程的一部分

2 -沟通

  • PA学生必须以一种文化上有能力的方式与病人和家属进行敏感和有效的沟通
  • PA学生必须以口头和书面形式有效和高效地与医疗团队的所有成员沟通
  • PA学生必须展示从病人那里引出信息的能力, 理解非语言沟通, 描述情绪的变化, 活动, 和姿势
  • PA的学生必须证明有效地使用演讲, 阅读, 写作, 计算机作为通信过程的一部分.
  • PA学生必须展示在小型和大型小组讨论中有效沟通的必要技能

3 -电动机

  • PA学生必须具备执行必要的病人护理的能力,包括触诊, 听诊, 打击乐器, 还有其他的诊断策略
  • PA学生必须证明有能力提供持续的一般护理和紧急治疗的病人
  • PA学生必须展示不间断操作设备和仪器的能力,以完成基本的实验室测试和达到课程目标所需的程序(针), 听诊器, 检眼镜, 舌头叶片, 静脉注射设备, 妇科窥器, 手术刀, 等.)
  • PA学生必须证明有能力及时地将仪器和设备从一个地点运输到另一个地点,以促进病人护理责任和接受教育培训.

4 -知识

  • PA学生必须展示理解三维关系和结构的空间关系的能力
  • PA学生必须展示收集的能力, 组织, 优先考虑, 分析, 在有限的时间内吸收大量的技术和复杂的信息,然后在各种教育环境中呈现这些信息, 包括讲座, 小组讨论, 和个人临床设置
  • PA学生必须展示分析的能力, 集成, 并在解决问题和决策时适当地应用信息
  • PA学生必须警惕和注意在临床设置的所有时间

5 .行为和社会属性

  • PA学生必须表现出健康的情绪, 成熟, 灵敏度, 知识的能力, 良好的判断力需要完成与患者诊断和护理相关的所有职责
  • PA学生必须表现出对身体的宽容, 与培训和职业相关的精神和情绪压力
  • PA学生必须表现出适应能力, 在面对不确定性时能够灵活地发挥作用
  • PA学生表现出对他人的高度同情, 服务的动机, 完整性, 以及社会价值观的意识
  • PA学生展示了足够的人际交往技能,以积极和文化胜任的方式与来自社会各阶层的人互动, 所有的种族背景, 所有的信仰体系
  • PA学生展示接受批评的能力,并通过适当的行为修正作出回应

am8亚美登录PA项目认为,任何人都不应被拒绝进入该项目, 或因残疾而获颁医师助理学理学硕士学位, 根据1990年《am8亚美登录》和1973年《am8亚美登录》第504条, 前提是该人员证明有能力达到本文规定的最低标准. am8亚美登录医生助理项目将合理地容纳残疾人, 前提是项目所要求的标准和课程的完整性得到维护. 所有学生都需要掌握基本技能.

跳级

am8亚美登录医师助理项目不提供PA项目课程的经验学分.  可能已经在以前的健康科学或医学科学项目的学生没有资格转学分到PA项目课程,并要求依次学习课程.

 

专业的建议
专业组织
临床网站作业

内科助理学生将不被要求提供或征求导师或临床场所, 但他们可向临床教育主任提出发展新诊所场地的要求. 对开发一个新的临床中心感兴趣的PA学生必须填写“学生要求导师表”.“此表格并不是入学的保证,将由临床教育主任决定. 根据学生提供的信息, 临床教育主任将代表am8亚美登录PA项目与临床机构进行正式接触. 所提议的地点必须满足临床经验的所有既定教育目标,并同意在学生临床轮转期间成为am8亚美登录护理和健康科学学院的合法附属机构.

学生可以申请两个新的临床场所. 表格必须在临床轮转前六个月提交给临床教育主任.

课程

医生助理研究的科学硕士是一个以实践为重点的学位,准备医生助理在不同的医疗保健环境中发挥作用. 重点放在循证医学上, 胜任地实施以病人为中心的护理, 运动文化谦卑, 培养一种团队合作的方式,在毕业时培养出具有实践经验的医师助理. 除了为即将毕业的实习医师助理提供医学知识之外, 该项目致力于提供培训和证书,以提高每个学生的作品集,并为他们成功通过PANCE考试后的就业做好准备.

医师助理研究理学硕士是全日制的, 24个月, 全年研究生课程包括103个学期的学分完成超过六个连续的学期. 课程分为教学和临床学术工作. 教学课程将在早期整合最先进的高保真模拟实验室的基础上,面对面完成. 临床一年的课程主要是通过有监督的临床实践经验(临床轮转)来提供的. 学生将完成为期四周的内科学科轮转, 家庭医学, 急诊医学, 普通外科, 妇女的健康, 儿科, 和行为健康. 此外,学生有机会选择两门选修课.

am8亚美登录的大部分临床地点将位于俄亥俄州北部、东北部和中部. 然而, 学生可能被要求在可通勤区域以外的地点参加轮转,并将承担与此类作业相关的所有费用. 如果学生希望为该项目建立一个新的临床中心,他或她可以要求 两个 新的临床网站. 然而, 学生不保证被安排在要求的地点, 评估和分配每一个有监督的临床实践经验是项目的责任.

am8亚美登录-医师助理研究理学硕士

课程#

课程名称

信贷小时

说教的一年

秋季学期

不是500

解剖学

4

本课程为学生提供深入的教学,以建立全面的人体大体解剖学知识基础. Emphasis is placed on normal and abnormal variants of anatomical structures; spatial relationships among structures; anatomical changes across the lifespan; and correlation to 临床 practice. 课程形式包括课堂讲授和尸体实验. 本课程所获得的知识将成为整个教学和临床课程所提供信息的基础.

不是505

基础科学我

3

这是三个系列课程中的第一个,旨在同时运行,并补充在临床医学I和药理学中使用的基于系统的方法 & 治疗我. 学生将获得生理学和病理生理学的知识,疾病和条件的共同器官系统. 重点还放在临床微生物学和人类一生中健康和疾病的潜在遗传和分子原理上. This specific course will cover the dermatologic system; hematologic system; eyes, 耳朵, nose and throat; pulmonary system; and endocrine system.

不是520

临床医学,我

6

这是一个三门课程系列的第一个,该系列以系统为基础的方法,提供了对人类疾病和疾病在整个生命周期的深入研究. 本课程将深入介绍人类疾病和状况, 包括他们的病因, 流行病学, 临床表现, 诊断性评价, 鉴别诊断, 治疗管理, 预防, 和预后. 学生将以从解剖学中获得的知识为基础, 基础科学我, 药理学我, 和临床技能一,以构建一个以问题为中心的评估, 诊断, 以及与疾病过程相关的以患者为中心的管理计划. 本课程将涉及不同患者群体的临床医疗护理(i.e. 产前、婴儿、儿童、青少年、成年人和老年人)和护理环境(一.e. 急性、慢性、紧急、预防性、康复性、姑息性和生命终结性). This specific course will cover the dermatologic system; hematologic system; eyes; 耳朵, nose and throat; pulmonary system; and endocrine system.

不是535

病人评估我

3

这是三个系列课程中的第一个,旨在与临床医学I同时运行,以发展临床和技术技能,以评估患者的生命周期. 本课程包括如何引出完整的病史, 进行全面的身体检查, 并以书面和口头形式提交体检结果. 一个重点也放在获得人际交往技能上, 灵敏度, 与不同的患者群体进行有效沟通所必需的专业素养. 将通过讲座和实验练习来发展物理考试的知识和技能, 同时,将使用基于案例的模拟情景来发展解决问题和医疗决策技能. This specific course will cover 物理考试s associated with the dermatologic system; eyes, 耳朵, nose and throat; pulmonary system; and endocrine system.

不是550

我的临床技能

2

这是三个课程系列的第一个,旨在整合在解剖学中获得的知识, 临床医学,我, 和患者评估I,以便使用诊断研究和临床程序评估和管理患者. 本课程将提供有关适应症的深入指导, 禁忌症, 以及各种诊断测试的相关风险(i.e. 实验室检查、影像检查)和临床程序. 学生将发展订购和解释实验室测试和诊断研究的能力, 并以专业的方式有效地将结果传递给患者及其家属. 通过实验室会话, 学生将有实际的指导和实践,以获得所需的临床和技术技能,执行各种临床程序熟练. 一个重点也放在知情同意上, OSHA培训, 标准预防措施的实践, 和无菌技术,为学生临床轮转做准备. This specific course will cover the dermatologic system; hematologic system; eyes, 耳朵, nose and throat; pulmonary system; and endocrine system in alignment with 临床医学,我.

不是565

药理学与治疗学1

2

这是三门系列课程中的第一门,该系列课程旨在同时运行,并补充基础科学I和临床医学I中使用的基于系统的方法. 本课程讨论药代动力学和药效学的概念,以发展治疗患者一生所需的基本药理学知识. 本课程也将详细地探讨药物治疗制剂, 包括它们的作用机制, 迹象, 禁忌症, 的不利影响, 毒性, 药物的相互作用, 治疗费用. This specific course will cover the major drug classes for prescription and nonprescription medications associated with the dermatologic system; hematologic system; eyes, 耳朵, nose and throat; pulmonary system; and endocrine system.

不是580

PA实践与专业精神

1

这是六门课程系列的第一个,该系列课程扩展到整个教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索,培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 在这门课, the student will gain 知识 of the PA profession's history; academic and professional conduct; PA professional organizations; and strategies for the 教育 and counseling of patients from diverse backgrounds. 学生还将了解跨专业团队及其角色, 在本课程的第二和第三个系列中,哪些将会应用到基于案例的经验中.

 

学期总学时:

21

春季学期

不是510

基础科学二世

3

这是三门课程系列的第二门课程,旨在同时进行,并补充临床医学II和药理学中使用的基于系统的方法 & 治疗二世. 学生将获得生理学和病理生理学的知识,疾病和条件的共同器官系统. 重点还放在临床微生物学和人类一生中健康和疾病的潜在遗传和分子原理上. 本课程将涉及心血管系统; 肾脏系统; 胃肠系统/营养; 肌肉骨骼系统; and 神经系统.

不是525

临床医学二世

6

这是三个课程系列中的第二个,该系列以系统为基础的方法,提供了对人类疾病和疾病在整个生命周期的深入研究. 本课程将深入介绍人类疾病和状况, 包括他们的病因, 流行病学, 临床表现, 诊断性评价, 鉴别诊断, 治疗管理, 预防, 和预后. 学生将被要求继续整合在解剖学中获得的知识, 基础科学二世, 药理学二世, 和临床技能II,以构建一个以问题为中心的评估, 诊断, 以及与疾病过程相关的以患者为中心的管理计划. 本课程将涉及不同患者群体的临床医疗护理(i.e. 产前、婴儿、儿童、青少年、成年人和老年人)和护理环境(i.e. 急性、慢性、紧急、预防性、康复性、姑息性和生命终结性). 本课程将涉及心血管系统, 肾脏系统, 胃肠系统/营养, 肌肉骨骼系统, 神经系统, 和精神病学/行为科学.

不是540

病人评估二世

3

这是三个系列课程中的第二个,旨在与临床医学II同时运行,以发展临床和技术技能,以评估患者的生命周期. 本课程包括如何引出完整的病史, 进行全面的身体检查, 并以书面和口头形式提交体检结果. 重点还放在提高人际交往技能上, 灵敏度, 与不同的患者群体进行有效沟通所必需的专业素养. 将通过讲座和实验练习来发展物理考试的知识和技能, 同时,将使用基于案例的模拟情景来发展解决问题和医疗决策技能. 本课程将涵盖与心血管系统相关的体检, 胃肠系统/营养, 肌肉骨骼系统, 神经系统, 和淋巴系统.

不是555

临床技能二世

3

这是三门课程系列的第二门课程,旨在整合在解剖学中获得的知识, 临床医学二世, 和患者评估II,以便使用诊断研究和临床程序评估和管理患者. 本课程将提供有关适应症的深入指导, 禁忌症, 以及各种诊断测试的相关风险(i.e. 实验室检查、影像检查)和临床程序. 学生将发展订购和解释实验室测试和诊断研究的能力, 并以专业的方式有效地将结果传递给患者及其家属. 通过实验室会话, 学生将有实际的指导和实践,以获得所需的临床和技术技能,执行各种临床程序熟练. 教学质量的提高和预防医疗差错将进一步准备学生的临床轮转. 本课程将涵盖心血管系统(包括心电图), 肾脏系统, 胃肠系统/营养, 肌肉骨骼系统, 神经系统与临床医学II接轨.

不是570

药理学与治疗学2

3

这是三门系列课程中的第二门,该系列课程旨在同时进行,并补充基础科学II和临床医学II中使用的基于系统的方法. 本课程将继续讨论药代动力学和药效学的概念,以提高治疗患者一生所需的药理学知识. 本课程也将详细地探讨药物治疗制剂, 包括它们的作用机制, 迹象, 禁忌症, 的不利影响, 毒性, 药物的相互作用, 治疗费用. 本课程将涵盖与心血管系统相关的处方药和非处方药的主要药物类别, 肾脏系统, 胃肠系统/营养, 肌肉骨骼系统, 神经系统, 和精神病学/行为科学.

不是581

PA实践与专业精神2

1

这是六门课程系列的第二门课程,该系列课程贯穿于教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索,培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 在这门课, 学生将发展医学伦理学的基本知识及其对医疗保健专业人员决策的影响. 学生也将被介绍到重要的社会议题, 包括与儿童有关的虐待, 国内, and substances; human sexuality; human responses to illness, 受伤, and stress; and end-of-life care. 基于AHRQ TeamSTEPPS™的课程也将整合基于跨专业案例的学习经验.

 

学期总学时:

19

夏季学期

不是515

基础科学三世

3

这是三门课程系列的第三门课程,旨在同时进行,并补充临床医学III和药理学中使用的基于系统的方法 & 治疗三世. 学生将获得生理学和病理生理学的知识,疾病和条件的共同器官系统. 重点还放在临床微生物学和人类一生中健康和疾病的潜在遗传和分子原理上. 本课程将介绍泌尿生殖系统; 生殖系统; microbiology; and 临床 genetics.

不是530

临床医学三世

6

这是三个课程系列的最后一个课程,该系列课程以系统为基础的方法,提供了对人类疾病和疾病在整个生命周期的深入研究. 本课程将深入介绍人类疾病和状况, 包括他们的病因, 流行病学, 临床表现, 诊断性评价, 鉴别诊断, 治疗管理, 预防, 和预后. 学生将被要求综合在解剖学中获得的知识, 基础科学三世, 药理学三世, 和临床技能III,以构建以问题为中心的评估, 诊断, 以及与疾病过程相关的以患者为中心的管理计划. 本课程将涉及不同患者群体的临床医疗护理(i.e. 产前、婴儿、儿童、青少年、成年人和老年人)和护理环境(i.e. 急性、慢性、紧急、预防性、康复性、姑息性和生命终结性). 本课程将介绍泌尿生殖系统, 生殖系统, 传染病, 儿科, 老年病学, 手术, 和急诊医学.

不是545

病人评估三世

3

这是三个疗程系列的第三个疗程,旨在发展临床和技术技能,以评估患者的生命周期. 本课程包括如何引出完整的病史, 进行全面的身体检查, 并以书面和口头形式提交体检结果. 重点还放在巩固人际交往技能上, 灵敏度, 与不同的患者群体进行有效沟通所必需的专业素养. 将通过讲座和实验练习来发展物理考试的知识和技能, 同时,将使用基于案例的模拟情景来发展解决问题和医疗决策技能. 本课程将涵盖与泌尿生殖系统有关的体格检查, 生殖系统, 儿科实践, 和老年实践.

不是560

临床技能三世

3

这是三门课程系列的最后一门课程,旨在整合在解剖学中获得的知识, 临床医学三世, 和患者评估III,以便使用诊断研究和临床程序评估和管理患者. 本课程将提供有关适应症的深入指导, 禁忌症, 以及各种诊断测试的相关风险(i.e. 实验室检查、影像检查)和临床程序. 学生将发展订购和解释实验室测试和诊断研究的能力, 并以专业的方式有效地将结果传递给患者及其家属. 通过实验室会话, 学生将有实际的指导和实践,以获得所需的临床和技术技能,执行各种临床程序熟练. 本课程还包括基本生命维持(BLS), 高级心血管生命支持, 儿科高级生命支持(PALS), 以及高级中风生命支持(ASLS)培训,为学生在临床轮转和临床实践中提供紧急护理做好准备. 本课程将介绍泌尿生殖系统, 生殖系统, 传染病, 儿科, 老年病学, 手术, 与临床医学III接轨的急诊医学.

不是575

药理学与治疗学3

3

这是三门课程系列的第三门课程,旨在同时运行,并补充基础科学III和临床医学III中使用的基于系统的方法. 本课程进一步讨论药代动力学和药效学的概念,以发展治疗患者终生所需的先进药理学知识. 本课程也将详细地探讨药物治疗制剂, 包括它们的作用机制, 迹象, 禁忌症, 的不利影响, 毒性, 药物的相互作用, 治疗费用. 本课程将涵盖与泌尿生殖系统相关的处方药和非处方药的主要药物类别, 生殖系统, 传染病, 儿科, 老年病学, 手术, 和急诊医学.

不是582

PA实践与专业精神

2

这是六门课程系列的第三门课程,该系列课程贯穿于教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索来培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 本课程将向学生介绍有关疾病监测的公共卫生主题, 报告, 和干预. 它将提供循证医学的基础,以及理论和研究对专业实践的贡献. 为了让学生为项目的临床阶段做好准备, 医疗账单也将成为焦点, 编码, 和报销, 以及进一步的跨专业案例学习经验.

 

学期总学时:

20

 

总教学年学时:

60

 

临床的一年

*学生按时间顺序完成第1至第9轮,但被安排在不同学科的特定部分

(A区:家庭医学/ B区:内科/ C区:外科/ D区:儿科学/ E区:妇女健康/ F区:行为医学/ G区:急诊医学/ H区:可选I区/ I区:可选II区)每个旋转区. 个别学生完成的学科顺序可能与上面所介绍的有所不同. 所有学生必须完成7个指定学科和2个选修课的轮转.

秋季学期

不是601

我旋转

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是602

旋转二世

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是603

旋转三世

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是583

PA实践与专业精神

1

这是六门课程系列的第四门课程,该系列课程贯穿于教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索来培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 本课程将通过简历的发展,为学生进入临床实践做准备, 面试准备, 并介绍PA许可证和认证流程. 本课程也将重点放在现行法律上, 规定, 以及影响PA专业实践的政策.

不是680

顶石的经验我

1

这是三个系列课程的第一个,旨在引导学生通过概念, 发展, 并生产出一份可出版的论文. 本课程将建立在PA实践和专业素养III中学习的循证医学的基本概念上,并帮助学生获得发表同行评议论文所需的基本技能, 循证医学文章. 根据学生的兴趣领域,项目是个性化的, 专业, 或专业知识,并应展示在硕士水平的知识吸收. 通过直接教师指导, 学生选择一个临床相关的主题, 制定有效的医学文献检索策略, 并对证据进行评估.

 

学期总学时:

14

春季学期

不是604

旋转四世

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是605

旋转V

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是606

旋转六世

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是584

PA实践与专业精神

2

这是六门课程系列的第五门课程,该系列课程贯穿于教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索来培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 本课程通过提供医疗保健服务系统和卫生政策的指导,进一步为学生进入临床实践做准备, 以及与患者安全和风险管理相关的问题. 重点还放在药物滥用障碍的评估和治疗上. 在本课程中,学生将完成药物辅助治疗(MAT)豁免培训,并申请国家供应商识别(NPI)号码,以帮助解决国家阿片类药物危机,并为临床实践做准备. 本课程将以在线模块及课堂报告的形式呈现.

不是685

顶石经验二世

1

这是三门系列课程中的第二门,旨在引导学生理解这一概念, 发展, 并生产出一份可出版的论文. 本课程将建立在顶点经验I的信息,并帮助学生获得出版同行评议所需的基本技能, 循证医学文章. 根据学生的兴趣领域,项目是个性化的, 专业, 或专业知识,并应展示在硕士水平的知识吸收. 通过直接教师指导, students will solidify a 临床ly relevant topic; collect and appraise medical literature; review and select the appropriate audience and journal for the manuscript; and produce information in a concise written format.

 

学期总学时:

15

夏季学期

不是607

旋转七世

4

不是608

旋转八世

4

不是609

旋转第九

4

不是585

PA实践与专业精神

1

这是六门课程系列的最后一门课程,该系列课程贯穿于教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索,培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 为毕业和临床实习做准备, 学生的医学知识和临床技能将通过一系列综合评估来评估. 学生们需要通过一次书面的总结性考试, 临床技能期末考试, 和一个全面的客观结构化临床检查(OSCE),以证明熟练的执业医师助理.

不是690

顶石经历三世

1

这是三个系列课程的最后一门课程,旨在引导学生通过概念, 发展, 并生产出一份可出版的论文. 本课程将建立在顶点经验II的信息,并帮助学生获得出版同行评议所需的基本技能, 循证医学文章. 根据学生的兴趣领域,项目是个性化的, 专业, 或专业知识,并应展示在硕士水平的知识吸收. 通过直接教师指导, 学生将巩固一篇可发表的论文质量,并进行简明有效的同行评审.

 

学期总学时:

14

 

总教学年学时:

43

 

项目总学时:103

项目信息

项目信息

项目任务

以循证医学为基础教育医师助理, 胜任地实施以病人为中心的护理, 锻炼文化谦逊,培养团队合作精神. 毕业生将为不断变化的医疗环境做好准备,为当地的个人服务, 全国和全球.  医生助理将在德怀特沙尔学院护理和健康科学的指导价值观:诚信的基础上进行教学, 有爱心的, 问责制, 尊重与卓越(ICARE), 跨专业协作和终身学习.

项目的目标
招募和选择多样化和高素质的申请者,他们将完成am8亚美登录的医生助理研究理学硕士
测量基准日期
累积平均绩点 达到或超过全国平均水平 2021年秋季
科学的绩点 达到或超过全国平均水平 2021年秋季
居住在医疗条件差的地区 25%的被录取学生 2021年秋季
被录取学生的入学面试表现 被录取的学生将获得至少85%的平均入学面试分数 2021年秋季
提供高质量的教育体验,强调以病人为中心的护理, 在教学和临床阶段培养有实践能力的毕业生
测量基准日期
毕业生调查 90%的毕业生同意或强烈同意PA项目为他们的临床实践做准备,强调以病人为中心的护理 2023年夏天
总结性评估 80%的学生在第一次尝试中通过了项目总结性评估的所有部分 2023年夏天
提供一个整合了跨专业团队的课程, 专业, 并进行自我评估,为毕业生毕业后的团队整合和继续自学做好准备
测量基准日期
Interprofessional教育任务 90%的学生将获得90%或更高的分数 2022年秋季
教师的评价 90%的学生将获得90%或更高的分数 2023年秋季
准备在PANCE考试中表现高于全国平均水平的PA研究生
测量基准日期
PANCE第一次通过率 每一组学生的PACE通过率均达到或高于5年全国平均通过率 2024年春季
提高学生和教师的领导能力和服务能力
测量基准日期
PA项目的教师将提供志愿服务, 服务于委员会或在PA专业组织内担任领导角色 每年80%的参与 2022年秋季
PA项目教师将参加校级委员会 每年100%的参与 2022年秋季
PA计划的教师和学生参与服务活动 每年100%的教师和学生参与 2022年秋季
学习成果

在完成am8亚美登录PA项目后, 学生将获得知识, 人际关系技巧, 临床推理和解决问题的能力, 临床和技术技能, 准备实习的医师助理毕业生的专业行为:

应用 知识 从基本的, 临床, 以及社会科学对所有年龄和患者群体的特定诊断和管理.

使用 人际关系技巧 用语言清楚有效地沟通, 非语言的, 并在病人的一生中给他们写表格, 家庭, 还有医疗团队的成员.

引出准确而中肯的答案 病史 在病人的一生中.

做一个全面的、以问题为中心的工作 物理考试.

集成 年龄相关因素、生长和人类发展里程碑 进入临床推理和决策过程.

秩序和解释 诊断研究 协助病人的评估和治疗.

制定一个 鉴别诊断 根据病史、体格检查、实验室和诊断研究结果.

设计个性化的病人 治疗管理计划 考虑成本, 功效, 可能的不良反应和禁忌症,包括药物和非药物治疗, 监控, 和推荐.

沟通一次临床遭遇的发现 以书面和口头形式发给医疗团队的所有成员.

提供以证据为基础的 教育病人, 和他们的家人关于健康护理计划和临床治疗的结果, 预防卫生和公共卫生.

运用临床推理和解决问题的技巧来整合最新的科学证据, 病人的偏好, 需要做出临床判断 明智的决定 关于病人的护理

执行常见的 医疗和外科程序.

演示 专业 包括正直和道德决策的原则, 灵敏度, 以及与病人的所有互动中的反应性, 家庭和保健团队.

学生流失

ARC-PA学生流失

 

毕业类

2023级

2024级

2025级

最大进入班级人数 (由ARC-PA批准)

24

30

36

进入班级规模

N/A

N/A

N/A

毕业生

N/A

N/A

N/A

* 流失率

 

 

 

* *毕业率

 

 

 

更多信息将于2022年4月公布.

认证的声明

ARC-PA授予am8亚美登录医师助理研究项目的科学硕士临时认证地位.

临时认证是在计划和资源分配时授予的一种认证状态, 如果完全按计划实施, 提出的计划,似乎尚未注册学生演示程序的能力满足ARC-PA标准或当一个程序持有认证临时状态似乎证明符合标准的持续进步准备毕业的第一节课(组)的学生.

临时认证不保证任何后续的认证状态. 从第一类学生入学起,最长不得超过5年. 该项目的认证历史可在ARC-PA网站上查看 http://www.arc-pa.org/accreditation-history-Ashland-university/.

招生

招生

am8亚美登录医师助理研究理学硕士接受通过中央医师助理申请服务(CASPA)的申请。. 2021年的学生数量限制在24名, 30名学生参加2022年的队列,36名学生参加随后的队列. 学生将以滚动录取周期被录取. 申请一经收到,便会处理,并安排面试, 申请截止日期已过. 在申请周期的早期提出申请是对申请人有利的. 那些在4月1日截止日期之前申请的学生仍然会被考虑, 加工过的, 如果他们符合入学要求,可以安排面试,但可能会被列入候补名单. 该项目正在寻找完成竞争性CASPA申请的PA学生, 示范专业, 奉献, 以及对病人护理的承诺.

入学要求的检讨

2022年队列的入学要求:

  • 在2022年6月之前完成地区认证机构的学士学位, 学位可以来自任何研究领域
  • 所有参加的美国机构的官方成绩单必须通过CASPA发送到该项目
  • GPA-最低要求遵循CASPA的GPA计算和课程作业报告政策
    • 累计GPA 3.0到4.0规模
    • 科学的绩点3.0到4.0规模
  • 研究生记录考试(GRE) -am8亚美登录医生助理项目代码:4781
    • 所有申请人都必须参加-不接受其他考试代替GRE
    • 结果必须在入院五年内
    • 成绩必须通过ETS直接通过CASPA提交
  • 先决条件-必须在过去十年内从地区认可的机构完成. 申请人可以申请最多2个“正在进行的工作”的先决条件,只要他们完成每一个“C”2.0在CASPA 4上.6月GPA为0或更高
    • 高级科学加实验-至少8学分(普通生物学或普通化学课程必须是该课程的先决条件. 8个学时必须包括2个相应课程的实验学时.)
    • 微生物学-至少4学分
    • 人体解剖学 & 生理学带实验室-至少8学时
    • 有机化学-至少4学分
    • 生物化学-至少3个学分(必须有一般的化学课程作为先决条件.)
    • 统计学-至少3个学分
    • 医学术语-至少1学分
  • 有直接病人护理经验者优先
    • 在临床实践中跟随执业医师助理工作
  • 3推荐信 
    • 1必须来自医师助理
  • 在CASPA文件部分上传一份简历
  • 在CASPA的文档部分上传个人头像
  • 托福考试:亚什兰大学托福考试代码:1021
    • 对于母语不是英语的国际学生,需要托福成绩
    • 只接受网上考试,必须通过CASPA提交

应用

am8亚美登录的医生助理研究理学硕士利用医生助理集中申请服务(CASPA)进行滚动申请处理.

面试

被选中参加面试的申请人将通过电子邮件通知,并被邀请参加面试. 面试日期和时间将通过电子邮件发送.

am8亚美登录PA项目保留根据当地情况调整面试形式的权利, 区域, 状态, 以及可能实施的国家限制.

选择过程

am8亚美登录的PA项目采用滚动招生程序. PA项目招生委员会将评估CASPA认证的申请,满足入学的最低要求,并向符合规定资格的高评级申请人发出校园面试邀请. 入学面试邀请的资格是基于招生委员会对以下每一项入学要求的得分:累积GPA, 科学的绩点, GRE语言成绩和定量成绩相结合, 推荐信, PA跟踪时间, 直接照顾病人的时间, 服务经验, 写作样本(CASPA个人陈述和CASPA补充论文).

非盟校友可获优先积分, 退伍军人, 居住在医疗服务不足地区的人, 以及上传到CASPA的医疗证明或执照文件. 未达到上述标准的个人将被告知缺失部分的信息和完成或重新申请的说明.

入学面试将会进行以下评估:

  • 可靠性和可靠性
  • 对自己和他人的道德责任
  • 坚韧性和适应性
  • 文化能力
  • 提高职业发展能力
  • 面向服务
  • 适合am8亚美登录的PA项目
  • 团队合作
  • 对医师助理角色的洞察
  • 社会技能
  • 专业
  • 书面交流

在校园面试的任何时候,如果申请人在人际交往或专业素养方面表现不佳,将从其总分中扣分.

面试者将在面试后两周内收到录取通知. 在每个申请人的审查过程中, 申请人将被分为以下三个类别, 的候选人, 或拒绝. 所有候补名单上的候选人将在随后的面试选择过程中进行审查,并将在6周内收到PA项目的更新. 届时,他们的状态将更新为已接受、继续等待或拒绝.

接受申请人

被录取的申请人将被通知进入PA计划,以及关于am8亚美登录录取和完成注册的下一步步骤的详细说明. 被am8亚美登录医师助理项目录取的学生需要支付1000美元的押金(不可退还)以确保他们的座位. 基于滚动进样, 报价延长两周后需支付500美元, 剩下的500美元6月1日到期.

PANCE结果

PANCE结果

由医师助理认证国家委员会(NCCPA)提供的最近五个毕业班的第一次医师助理国家认证考试(PANCE)的比率与全国平均水平相比较,一旦每个学年的信息可用,就会公布.

查看结果

am8亚美登录第一届毕业班的数据将于2024年春季公布

成本 & 金融援助

成本 & 金融援助

成本:

成本 *所有费用每年都会调整.
2021年秋季队列 2022年秋季队列
总项目学费 $89,925 $92,500
毕业典礼的费用 $100 $100
技术费 15美元/学分 ---
学习技术的费用 --- 40美元/学分
额外费用:
健康保险(am8亚美登录选项) 1821美元/年 1821美元/年
背景调查 & 药物的屏幕 $150 $200
教科书 $1,500 $1,500
笔记本电脑(通过am8亚美登录购买需付费) $850.00 $850
专业的会员 125/2美元 125/2美元
个人医疗设备 $1,200 $1,000
 
估计生活 & 运输费用
大学住房(可选) $8.930 /年 9120美元/年
个人生活费用 $ 1365 /学期 $ 1365 /学期
交通(车险/车款/汽油费) 2868美元/年 2868美元/年
车辆许可证 80美元/年 80美元/年
鹰牌身份证 $10 $10
娱乐中心费用(可选) $ 92 /学期 $ 92 /学期

被am8亚美登录医师助理项目录取的学生需要支付1000美元的押金(不可退还)以确保他们的座位. 基于滚动录取,在录取延期两周后需要500美元,其余的500美元到期于6月1日.

金融援助:

am8亚美登录有许多政策来管理财政援助的各个方面, 包括但不限于令人满意的学术进步政策, 退款政策, 校外奖学金政策. 这些政策可于以下地点检讨: http://www.Ashland.edu/students/financial-aid.

毕业生贷款申请按先到先得的方式处理, 标间, 优先考虑这些申请 秋季/春季资助于5月1日提交,夏季资助于3月1日提交. 一旦你获得了一个经济援助奖励,你可以在WebAdvisor上查看它. 学生每年必须重新申请经济援助. 夏季申请的优先日期是3月1日. 秋季/春季申请的优先日期是5月1日. http://www.Ashland.edu/administration/financial-aid/graduate-students

学生资源 & 政策

学生资源 & 政策

学生工作政策

学生就业政策(A3.04)

am8亚美登录PA项目不允许学生在任何情况下为PA项目工作在付费或志愿者的能力.

PA计划不允许学生代替临床或行政工作人员,无论他们之前的知识, 教育, 或经验. 在任何情况下,学生都不应成为课程任何部分的主要讲师或记录讲师.

学生将不被允许在课程中担任讲师, 实验室, 或有监督临床实践经验. 在任何情况下,在临床轮转期间,学生都不能代替常规或行政人员. 如果一个学生被要求在轮转中代替一个工作人员, 他们必须立即联系临床教育主任.

am8亚美登录PA项目强烈反对在项目期间任何形式的就业. 24个月的项目是密集的,需要在教学和临床成分的全日制出席. 工作以外的义务不会被认为是表现不佳或缺席任何项目相关活动的可接受的借口.

撤军 & 学费报销政策

退出程序:

 选择退学的学生必须通过官方的退学程序,其中包括联系他们的研究生导师, 和注册办公室填写am8亚美登录退学申请和信息表: http://www.Ashland.edu/administration/content/withdrawal-request-and-information

退款政策:

金融援助

am8亚美登录有许多政策来管理财政援助的各个方面, 包括但不限于令人满意的学术进步政策, 退款政策, 校外奖学金政策. 这些政策可于以下地点检讨: http://www.Ashland.edu/students/financial-aid.

毕业生贷款申请按先到先得的方式处理, 标间, 优先考虑这些申请 秋季/春季资助于5月1日提交,夏季资助于3月1日提交. 一旦你获得了一个经济援助奖励,你可以在WebAdvisor上查看它. 学生每年必须重新申请经济援助. 夏季申请的优先日期是3月1日. 秋季/春季申请的优先日期是5月1日. http://www.Ashland.edu/administration/financial-aid/graduate-students

 

 

技术标准

技术标准

am8亚美登录医生助理项目的学生必须具备并证明有能力完成全部课程,在毕业时履行执业医生助理所需的基本职能. am8亚美登录医师助理项目要求具备以下能力.)观察,2.)沟通,3.)汽车,4.5 .知识分子.)行为和社会属性. 无论是否有合理的安排,学生都必须能够证明自己在这些方面的能力.

 如有其他问题,请联系am8亚美登录的学生无障碍中心 http://www.Ashland.edu/administration/campus-life/student-accessibility-center

1 -观察

  • PA学生必须展示通过各种观察方法获得知识的能力, 包括课堂演示, 在演讲演示, 和实验室.
  • PA学生必须证明在距离和近距离观察病人的能力
  • PA学生被要求利用他们的视觉, 听力, 感觉, 嗅觉是观察过程的一部分

2 -沟通

  • PA学生必须以一种文化上有能力的方式与病人和家属进行敏感和有效的沟通
  • PA学生必须以口头和书面形式有效和高效地与医疗团队的所有成员沟通
  • PA学生必须展示从病人那里引出信息的能力, 理解非语言沟通, 描述情绪的变化, 活动, 和姿势
  • PA的学生必须证明有效地使用演讲, 阅读, 写作, 计算机作为通信过程的一部分.
  • PA学生必须展示在小型和大型小组讨论中有效沟通的必要技能

3 -电动机

  • PA学生必须具备执行必要的病人护理的能力,包括触诊, 听诊, 打击乐器, 还有其他的诊断策略
  • PA学生必须证明有能力提供持续的一般护理和紧急治疗的病人
  • PA学生必须展示不间断操作设备和仪器的能力,以完成基本的实验室测试和达到课程目标所需的程序(针), 听诊器, 检眼镜, 舌头叶片, 静脉注射设备, 妇科窥器, 手术刀, 等.)
  • PA学生必须证明有能力及时地将仪器和设备从一个地点运输到另一个地点,以促进病人护理责任和接受教育培训.

4 -知识

  • PA学生必须展示理解三维关系和结构的空间关系的能力
  • PA学生必须展示收集的能力, 组织, 优先考虑, 分析, 在有限的时间内吸收大量的技术和复杂的信息,然后在各种教育环境中呈现这些信息, 包括讲座, 小组讨论, 和个人临床设置
  • PA学生必须展示分析的能力, 集成, 并在解决问题和决策时适当地应用信息
  • PA学生必须警惕和注意在临床设置的所有时间

5 .行为和社会属性

  • PA学生必须表现出健康的情绪, 成熟, 灵敏度, 知识的能力, 良好的判断力需要完成与患者诊断和护理相关的所有职责
  • PA学生必须表现出对身体的宽容, 与培训和职业相关的精神和情绪压力
  • PA学生必须表现出适应能力, 在面对不确定性时能够灵活地发挥作用
  • PA学生表现出对他人的高度同情, 服务的动机, 完整性, 以及社会价值观的意识
  • PA学生展示了足够的人际交往技能,以积极和文化胜任的方式与来自社会各阶层的人互动, 所有的种族背景, 所有的信仰体系
  • PA学生展示接受批评的能力,并通过适当的行为修正作出回应

am8亚美登录PA项目认为,任何人都不应被拒绝进入该项目, 或因残疾而获颁医师助理学理学硕士学位, 根据1990年《am8亚美登录》和1973年《am8亚美登录》第504条, 前提是该人员证明有能力达到本文规定的最低标准. am8亚美登录医生助理项目将合理地容纳残疾人, 前提是项目所要求的标准和课程的完整性得到维护. 所有学生都需要掌握基本技能.

跳级

am8亚美登录医师助理项目不提供PA项目课程的经验学分.  可能已经在以前的健康科学或医学科学项目的学生没有资格转学分到PA项目课程,并要求依次学习课程.

 

专业的建议
专业组织
临床网站作业

内科助理学生将不被要求提供或征求导师或临床场所, 但他们可向临床教育主任提出发展新诊所场地的要求. 对开发一个新的临床中心感兴趣的PA学生必须填写“学生要求导师表”.“此表格并不是入学的保证,将由临床教育主任决定. 根据学生提供的信息, 临床教育主任将代表am8亚美登录PA项目与临床机构进行正式接触. 所提议的地点必须满足临床经验的所有既定教育目标,并同意在学生临床轮转期间成为am8亚美登录护理和健康科学学院的合法附属机构.

学生可以申请两个新的临床场所. 表格必须在临床轮转前六个月提交给临床教育主任.

课程

课程

医生助理研究的科学硕士是一个以实践为重点的学位,准备医生助理在不同的医疗保健环境中发挥作用. 重点放在循证医学上, 胜任地实施以病人为中心的护理, 运动文化谦卑, 培养一种团队合作的方式,在毕业时培养出具有实践经验的医师助理. 除了为即将毕业的实习医师助理提供医学知识之外, 该项目致力于提供培训和证书,以提高每个学生的作品集,并为他们成功通过PANCE考试后的就业做好准备.

医师助理研究理学硕士是全日制的, 24个月, 全年研究生课程包括103个学期的学分完成超过六个连续的学期. 课程分为教学和临床学术工作. 教学课程将在早期整合最先进的高保真模拟实验室的基础上,面对面完成. 临床一年的课程主要是通过有监督的临床实践经验(临床轮转)来提供的. 学生将完成为期四周的内科学科轮转, 家庭医学, 急诊医学, 普通外科, 妇女的健康, 儿科, 和行为健康. 此外,学生有机会选择两门选修课.

am8亚美登录的大部分临床地点将位于俄亥俄州北部、东北部和中部. 然而, 学生可能被要求在可通勤区域以外的地点参加轮转,并将承担与此类作业相关的所有费用. 如果学生希望为该项目建立一个新的临床中心,他或她可以要求 两个 新的临床网站. 然而, 学生不保证被安排在要求的地点, 评估和分配每一个有监督的临床实践经验是项目的责任.

am8亚美登录-医师助理研究理学硕士

课程#

课程名称

信贷小时

说教的一年

秋季学期

不是500

解剖学

4

本课程为学生提供深入的教学,以建立全面的人体大体解剖学知识基础. Emphasis is placed on normal and abnormal variants of anatomical structures; spatial relationships among structures; anatomical changes across the lifespan; and correlation to 临床 practice. 课程形式包括课堂讲授和尸体实验. 本课程所获得的知识将成为整个教学和临床课程所提供信息的基础.

不是505

基础科学我

3

这是三个系列课程中的第一个,旨在同时运行,并补充在临床医学I和药理学中使用的基于系统的方法 & 治疗我. 学生将获得生理学和病理生理学的知识,疾病和条件的共同器官系统. 重点还放在临床微生物学和人类一生中健康和疾病的潜在遗传和分子原理上. This specific course will cover the dermatologic system; hematologic system; eyes, 耳朵, nose and throat; pulmonary system; and endocrine system.

不是520

临床医学,我

6

这是一个三门课程系列的第一个,该系列以系统为基础的方法,提供了对人类疾病和疾病在整个生命周期的深入研究. 本课程将深入介绍人类疾病和状况, 包括他们的病因, 流行病学, 临床表现, 诊断性评价, 鉴别诊断, 治疗管理, 预防, 和预后. 学生将以从解剖学中获得的知识为基础, 基础科学我, 药理学我, 和临床技能一,以构建一个以问题为中心的评估, 诊断, 以及与疾病过程相关的以患者为中心的管理计划. 本课程将涉及不同患者群体的临床医疗护理(i.e. 产前、婴儿、儿童、青少年、成年人和老年人)和护理环境(一.e. 急性、慢性、紧急、预防性、康复性、姑息性和生命终结性). This specific course will cover the dermatologic system; hematologic system; eyes; 耳朵, nose and throat; pulmonary system; and endocrine system.

不是535

病人评估我

3

这是三个系列课程中的第一个,旨在与临床医学I同时运行,以发展临床和技术技能,以评估患者的生命周期. 本课程包括如何引出完整的病史, 进行全面的身体检查, 并以书面和口头形式提交体检结果. 一个重点也放在获得人际交往技能上, 灵敏度, 与不同的患者群体进行有效沟通所必需的专业素养. 将通过讲座和实验练习来发展物理考试的知识和技能, 同时,将使用基于案例的模拟情景来发展解决问题和医疗决策技能. This specific course will cover 物理考试s associated with the dermatologic system; eyes, 耳朵, nose and throat; pulmonary system; and endocrine system.

不是550

我的临床技能

2

这是三个课程系列的第一个,旨在整合在解剖学中获得的知识, 临床医学,我, 和患者评估I,以便使用诊断研究和临床程序评估和管理患者. 本课程将提供有关适应症的深入指导, 禁忌症, 以及各种诊断测试的相关风险(i.e. 实验室检查、影像检查)和临床程序. 学生将发展订购和解释实验室测试和诊断研究的能力, 并以专业的方式有效地将结果传递给患者及其家属. 通过实验室会话, 学生将有实际的指导和实践,以获得所需的临床和技术技能,执行各种临床程序熟练. 一个重点也放在知情同意上, OSHA培训, 标准预防措施的实践, 和无菌技术,为学生临床轮转做准备. This specific course will cover the dermatologic system; hematologic system; eyes, 耳朵, nose and throat; pulmonary system; and endocrine system in alignment with 临床医学,我.

不是565

药理学与治疗学1

2

这是三门系列课程中的第一门,该系列课程旨在同时运行,并补充基础科学I和临床医学I中使用的基于系统的方法. 本课程讨论药代动力学和药效学的概念,以发展治疗患者一生所需的基本药理学知识. 本课程也将详细地探讨药物治疗制剂, 包括它们的作用机制, 迹象, 禁忌症, 的不利影响, 毒性, 药物的相互作用, 治疗费用. This specific course will cover the major drug classes for prescription and nonprescription medications associated with the dermatologic system; hematologic system; eyes, 耳朵, nose and throat; pulmonary system; and endocrine system.

不是580

PA实践与专业精神

1

这是六门课程系列的第一个,该系列课程扩展到整个教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索,培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 在这门课, the student will gain 知识 of the PA profession's history; academic and professional conduct; PA professional organizations; and strategies for the 教育 and counseling of patients from diverse backgrounds. 学生还将了解跨专业团队及其角色, 在本课程的第二和第三个系列中,哪些将会应用到基于案例的经验中.

 

学期总学时:

21

春季学期

不是510

基础科学二世

3

这是三门课程系列的第二门课程,旨在同时进行,并补充临床医学II和药理学中使用的基于系统的方法 & 治疗二世. 学生将获得生理学和病理生理学的知识,疾病和条件的共同器官系统. 重点还放在临床微生物学和人类一生中健康和疾病的潜在遗传和分子原理上. 本课程将涉及心血管系统; 肾脏系统; 胃肠系统/营养; 肌肉骨骼系统; and 神经系统.

不是525

临床医学二世

6

这是三个课程系列中的第二个,该系列以系统为基础的方法,提供了对人类疾病和疾病在整个生命周期的深入研究. 本课程将深入介绍人类疾病和状况, 包括他们的病因, 流行病学, 临床表现, 诊断性评价, 鉴别诊断, 治疗管理, 预防, 和预后. 学生将被要求继续整合在解剖学中获得的知识, 基础科学二世, 药理学二世, 和临床技能II,以构建一个以问题为中心的评估, 诊断, 以及与疾病过程相关的以患者为中心的管理计划. 本课程将涉及不同患者群体的临床医疗护理(i.e. 产前、婴儿、儿童、青少年、成年人和老年人)和护理环境(i.e. 急性、慢性、紧急、预防性、康复性、姑息性和生命终结性). 本课程将涉及心血管系统, 肾脏系统, 胃肠系统/营养, 肌肉骨骼系统, 神经系统, 和精神病学/行为科学.

不是540

病人评估二世

3

这是三个系列课程中的第二个,旨在与临床医学II同时运行,以发展临床和技术技能,以评估患者的生命周期. 本课程包括如何引出完整的病史, 进行全面的身体检查, 并以书面和口头形式提交体检结果. 重点还放在提高人际交往技能上, 灵敏度, 与不同的患者群体进行有效沟通所必需的专业素养. 将通过讲座和实验练习来发展物理考试的知识和技能, 同时,将使用基于案例的模拟情景来发展解决问题和医疗决策技能. 本课程将涵盖与心血管系统相关的体检, 胃肠系统/营养, 肌肉骨骼系统, 神经系统, 和淋巴系统.

不是555

临床技能二世

3

这是三门课程系列的第二门课程,旨在整合在解剖学中获得的知识, 临床医学二世, 和患者评估II,以便使用诊断研究和临床程序评估和管理患者. 本课程将提供有关适应症的深入指导, 禁忌症, 以及各种诊断测试的相关风险(i.e. 实验室检查、影像检查)和临床程序. 学生将发展订购和解释实验室测试和诊断研究的能力, 并以专业的方式有效地将结果传递给患者及其家属. 通过实验室会话, 学生将有实际的指导和实践,以获得所需的临床和技术技能,执行各种临床程序熟练. 教学质量的提高和预防医疗差错将进一步准备学生的临床轮转. 本课程将涵盖心血管系统(包括心电图), 肾脏系统, 胃肠系统/营养, 肌肉骨骼系统, 神经系统与临床医学II接轨.

不是570

药理学与治疗学2

3

这是三门系列课程中的第二门,该系列课程旨在同时进行,并补充基础科学II和临床医学II中使用的基于系统的方法. 本课程将继续讨论药代动力学和药效学的概念,以提高治疗患者一生所需的药理学知识. 本课程也将详细地探讨药物治疗制剂, 包括它们的作用机制, 迹象, 禁忌症, 的不利影响, 毒性, 药物的相互作用, 治疗费用. 本课程将涵盖与心血管系统相关的处方药和非处方药的主要药物类别, 肾脏系统, 胃肠系统/营养, 肌肉骨骼系统, 神经系统, 和精神病学/行为科学.

不是581

PA实践与专业精神2

1

这是六门课程系列的第二门课程,该系列课程贯穿于教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索,培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 在这门课, 学生将发展医学伦理学的基本知识及其对医疗保健专业人员决策的影响. 学生也将被介绍到重要的社会议题, 包括与儿童有关的虐待, 国内, and substances; human sexuality; human responses to illness, 受伤, and stress; and end-of-life care. 基于AHRQ TeamSTEPPS™的课程也将整合基于跨专业案例的学习经验.

 

学期总学时:

19

夏季学期

不是515

基础科学三世

3

这是三门课程系列的第三门课程,旨在同时进行,并补充临床医学III和药理学中使用的基于系统的方法 & 治疗三世. 学生将获得生理学和病理生理学的知识,疾病和条件的共同器官系统. 重点还放在临床微生物学和人类一生中健康和疾病的潜在遗传和分子原理上. 本课程将介绍泌尿生殖系统; 生殖系统; microbiology; and 临床 genetics.

不是530

临床医学三世

6

这是三个课程系列的最后一个课程,该系列课程以系统为基础的方法,提供了对人类疾病和疾病在整个生命周期的深入研究. 本课程将深入介绍人类疾病和状况, 包括他们的病因, 流行病学, 临床表现, 诊断性评价, 鉴别诊断, 治疗管理, 预防, 和预后. 学生将被要求综合在解剖学中获得的知识, 基础科学三世, 药理学三世, 和临床技能III,以构建以问题为中心的评估, 诊断, 以及与疾病过程相关的以患者为中心的管理计划. 本课程将涉及不同患者群体的临床医疗护理(i.e. 产前、婴儿、儿童、青少年、成年人和老年人)和护理环境(i.e. 急性、慢性、紧急、预防性、康复性、姑息性和生命终结性). 本课程将介绍泌尿生殖系统, 生殖系统, 传染病, 儿科, 老年病学, 手术, 和急诊医学.

不是545

病人评估三世

3

这是三个疗程系列的第三个疗程,旨在发展临床和技术技能,以评估患者的生命周期. 本课程包括如何引出完整的病史, 进行全面的身体检查, 并以书面和口头形式提交体检结果. 重点还放在巩固人际交往技能上, 灵敏度, 与不同的患者群体进行有效沟通所必需的专业素养. 将通过讲座和实验练习来发展物理考试的知识和技能, 同时,将使用基于案例的模拟情景来发展解决问题和医疗决策技能. 本课程将涵盖与泌尿生殖系统有关的体格检查, 生殖系统, 儿科实践, 和老年实践.

不是560

临床技能三世

3

这是三门课程系列的最后一门课程,旨在整合在解剖学中获得的知识, 临床医学三世, 和患者评估III,以便使用诊断研究和临床程序评估和管理患者. 本课程将提供有关适应症的深入指导, 禁忌症, 以及各种诊断测试的相关风险(i.e. 实验室检查、影像检查)和临床程序. 学生将发展订购和解释实验室测试和诊断研究的能力, 并以专业的方式有效地将结果传递给患者及其家属. 通过实验室会话, 学生将有实际的指导和实践,以获得所需的临床和技术技能,执行各种临床程序熟练. 本课程还包括基本生命维持(BLS), 高级心血管生命支持, 儿科高级生命支持(PALS), 以及高级中风生命支持(ASLS)培训,为学生在临床轮转和临床实践中提供紧急护理做好准备. 本课程将介绍泌尿生殖系统, 生殖系统, 传染病, 儿科, 老年病学, 手术, 与临床医学III接轨的急诊医学.

不是575

药理学与治疗学3

3

这是三门课程系列的第三门课程,旨在同时运行,并补充基础科学III和临床医学III中使用的基于系统的方法. 本课程进一步讨论药代动力学和药效学的概念,以发展治疗患者终生所需的先进药理学知识. 本课程也将详细地探讨药物治疗制剂, 包括它们的作用机制, 迹象, 禁忌症, 的不利影响, 毒性, 药物的相互作用, 治疗费用. 本课程将涵盖与泌尿生殖系统相关的处方药和非处方药的主要药物类别, 生殖系统, 传染病, 儿科, 老年病学, 手术, 和急诊医学.

不是582

PA实践与专业精神

2

这是六门课程系列的第三门课程,该系列课程贯穿于教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索来培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 本课程将向学生介绍有关疾病监测的公共卫生主题, 报告, 和干预. 它将提供循证医学的基础,以及理论和研究对专业实践的贡献. 为了让学生为项目的临床阶段做好准备, 医疗账单也将成为焦点, 编码, 和报销, 以及进一步的跨专业案例学习经验.

 

学期总学时:

20

 

总教学年学时:

60

 

临床的一年

*学生按时间顺序完成第1至第9轮,但被安排在不同学科的特定部分

(A区:家庭医学/ B区:内科/ C区:外科/ D区:儿科学/ E区:妇女健康/ F区:行为医学/ G区:急诊医学/ H区:可选I区/ I区:可选II区)每个旋转区. 个别学生完成的学科顺序可能与上面所介绍的有所不同. 所有学生必须完成7个指定学科和2个选修课的轮转.

秋季学期

不是601

我旋转

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是602

旋转二世

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是603

旋转三世

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是583

PA实践与专业精神

1

这是六门课程系列的第四门课程,该系列课程贯穿于教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索来培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 本课程将通过简历的发展,为学生进入临床实践做准备, 面试准备, 并介绍PA许可证和认证流程. 本课程也将重点放在现行法律上, 规定, 以及影响PA专业实践的政策.

不是680

顶石的经验我

1

这是三个系列课程的第一个,旨在引导学生通过概念, 发展, 并生产出一份可出版的论文. 本课程将建立在PA实践和专业素养III中学习的循证医学的基本概念上,并帮助学生获得发表同行评议论文所需的基本技能, 循证医学文章. 根据学生的兴趣领域,项目是个性化的, 专业, 或专业知识,并应展示在硕士水平的知识吸收. 通过直接教师指导, 学生选择一个临床相关的主题, 制定有效的医学文献检索策略, 并对证据进行评估.

 

学期总学时:

14

春季学期

不是604

旋转四世

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是605

旋转V

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是606

旋转六世

4

家庭医学:

本课程将为学生提供为期四周的家庭医学专业临床实践经验. 学生将在预防医学的门诊评估中获得实践经验, 青少年急慢性疾病的护理, 成人, 和老年病人. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

内科医学

本课程将为学生提供为期四周的内科专业临床实践经验. 学生将获得获取病史的实际经验, 做一个完整和集中的身体检查, 在住院和门诊病人的评估中,产生鉴别诊断、排序和解释研究,并为各种医疗问题制定治疗计划. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

手术

本课程将为学生提供为期四周有监督的外科专业临床实践经验. 学生将在术前获得实践经验, 手术病人的术中及术后护理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

儿科

本课程将为学生提供为期四周的儿科医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊和/或住院婴儿管理方面的实际经验, 孩子们, 青少年在考试中表现优异, problem-focused考试, 以及常见儿科疾病的评估.

妇女的健康

本课程将为学生提供为期四周的女性健康医学专业临床实践经验. 学生将获得在门诊评估妇女妇科疾病的实际经验,以及在产前护理的产科经验, 产后护理, 劳动和分娩. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

行为医学

本课程将为学生提供为期四周的行为医学专业临床实践经验. 学生将在门诊获得实践经验, 以及住院病人的心理和行为健康障碍的评估. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

急诊医学

本课程将为学生提供为期4周的急诊医学专业临床实践经验. 学生将在适当的分诊中获得实践经验, 稳定, 诊断, 对创伤性损伤和急性疾病患者的管理以及对生命周期中威胁较小的症状的管理. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.

选修医学

本课程将为学生提供为期4周的有监督的医学专业临床实践经验. 学生可以从广泛的内科和外科亚专业和已经建立的专业轮转中进行选择,也可以通过与临床教育项目主任合作,发展他们感兴趣的特定领域,并获得实际经验. 学生将示范医学知识的整合, 人际关系技巧, 治疗管理, 专业, 以及准备实习的医师助理所需的项目能力.]

不是584

PA实践与专业精神

2

这是六门课程系列的第五门课程,该系列课程贯穿于教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索来培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 本课程通过提供医疗保健服务系统和卫生政策的指导,进一步为学生进入临床实践做准备, 以及与患者安全和风险管理相关的问题. 重点还放在药物滥用障碍的评估和治疗上. 在本课程中,学生将完成药物辅助治疗(MAT)豁免培训,并申请国家供应商识别(NPI)号码,以帮助解决国家阿片类药物危机,并为临床实践做准备. 本课程将以在线模块及课堂报告的形式呈现.

不是685

顶石经验二世

1

这是三门系列课程中的第二门,旨在引导学生理解这一概念, 发展, 并生产出一份可出版的论文. 本课程将建立在顶点经验I的信息,并帮助学生获得出版同行评议所需的基本技能, 循证医学文章. 根据学生的兴趣领域,项目是个性化的, 专业, 或专业知识,并应展示在硕士水平的知识吸收. 通过直接教师指导, students will solidify a 临床ly relevant topic; collect and appraise medical literature; review and select the appropriate audience and journal for the manuscript; and produce information in a concise written format.

 

学期总学时:

15

夏季学期

不是607

旋转七世

4

不是608

旋转八世

4

不是609

旋转第九

4

不是585

PA实践与专业精神

1

这是六门课程系列的最后一门课程,该系列课程贯穿于教学和临床课程,通过对医生助理实践的探索,培养一名准备实践的医生助理, 政策, 和职业精神. 为毕业和临床实习做准备, 学生的医学知识和临床技能将通过一系列综合评估来评估. 学生们需要通过一次书面的总结性考试, 临床技能期末考试, 和一个全面的客观结构化临床检查(OSCE),以证明熟练的执业医师助理.

不是690

顶石经历三世

1

这是三个系列课程的最后一门课程,旨在引导学生通过概念, 发展, 并生产出一份可出版的论文. 本课程将建立在顶点经验II的信息,并帮助学生获得出版同行评议所需的基本技能, 循证医学文章. 根据学生的兴趣领域,项目是个性化的, 专业, 或专业知识,并应展示在硕士水平的知识吸收. 通过直接教师指导, 学生将巩固一篇可发表的论文质量,并进行简明有效的同行评审.

 

学期总学时:

14

 

总教学年学时:

43

 

项目总学时:103

欢迎来到am8亚美登录医师助理项目. am8亚美登录, 以am8亚美登录的基督教传统为指导, 是一个全面的, 提供变革性学习体验的私立大学, 培养有工作的毕业生, 以正直的态度为当地服务和领导, 国家, 和全球社区. 阿什兰位于俄亥俄州中北部,交通便利,周围环绕着迅速扩张的卫生系统. am8亚美登录的医生助理项目是在一个最先进的设施, 为学生提供实践模拟和临床技能培训,在整个教学年的教育经验.