护士教育工作者证书

护士教育工作者证书课程是一个 秋天开始只 培养护士在护理教育课程或医疗保健环境中教学的课程. 课程包括12学时的在线学习, 研究生水平的课程和48小时的实习,有一个高质量的护理教育教师.

联系am8亚美登录

Dr. 她(杨晨Hostetler)
在线护士教育认证项目主任,护理助理教授
护理学院 & 健康科学
419.521.6871
thostet3@baseautomall.com

入学要求

  • 持有当前有效的执照,在至少一个美国执业为注册护士.S. 国家或地区
  • 护理学学士学位或护理学硕士学位或护理学博士学位.0的绩点

学生的学习成果

完成护士教育工作者证书课程后,您将能够:

  1. 在护理教育工作者的多维角色中表现出专业、道德行为
  2. 根据所有学习者的独特学习需求,采用基于教育理论和循证教学实践的教学策略,促进学习
  3. 让学习者, 教师的同事, 和临床机构利益相关者促进安全, 积极的学习环境
  4. 推行以证据为本的评估及评估策略,以加强教与学的过程
  5. 在研究的基础上与同事合作修改或创建课程, 卫生保健的趋势, 学习者的需求, 和项目成果
  6. 在学术或实践团体的各种学习环境中,为组织变革提供领导
  7. 参与持续改善教学质素的措施
  8. 透过不同的场地,向广泛的听众传播护理及教授知识
  9. 提倡护理, 护理教育, 通过政治和机构的学习环境来学习

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Dr. 她(杨晨Hostetler)
在线护士教育认证项目主任,护理助理教授
护理学院 & 健康科学
419.521.6871
thostet3@baseautomall.com

入学要求

入学要求

  • 持有当前有效的执照,在至少一个美国执业为注册护士.S. 国家或地区
  • 护理学学士学位或护理学硕士学位或护理学博士学位.0的绩点

学生的学习成果

学生的学习成果

完成护士教育工作者证书课程后,您将能够:

  1. 在护理教育工作者的多维角色中表现出专业、道德行为
  2. 根据所有学习者的独特学习需求,采用基于教育理论和循证教学实践的教学策略,促进学习
  3. 让学习者, 教师的同事, 和临床机构利益相关者促进安全, 积极的学习环境
  4. 推行以证据为本的评估及评估策略,以加强教与学的过程
  5. 在研究的基础上与同事合作修改或创建课程, 卫生保健的趋势, 学习者的需求, 和项目成果
  6. 在学术或实践团体的各种学习环境中,为组织变革提供领导
  7. 参与持续改善教学质素的措施
  8. 透过不同的场地,向广泛的听众传播护理及教授知识
  9. 提倡护理, 护理教育, 通过政治和机构的学习环境来学习

教育下一代护理人员

你想影响下一代护士吗? 如果是这样,am8亚美登录的在线护士教育证书课程可能适合你.

今天,护士教育工作者的需求从未像今天这样迫切. 事实上, 来自俄亥俄州护理委员会的最新数据显示,771名教师和助教预计在未来五年内离开他们在俄亥俄州注册前执照护理项目的现有职位, 280人将离开他们在执业前的实际护理项目的职位.

护士教育工作者证书课程有什么期待

护士教育工作者证书项目为您提供高级护理知识,需要一个护理领导角色,课程内容具体到学术环境,包括学术哲学和入学, 政策, 质量改进, 课程开发, 学习理论, 基于证据的教学.

护士教育工作者的就业环境包括:

  • 实践背景, 卫生保健系统在提供卫生保健的地方雇用不同能力的护士教育工作者
  • 学术背景, 各级教育都需要护士教育者,包括PN, 与, BSN, RN到BSN, MS/MSN和DNP/PhD项目
  • 仿真/技术中心, 护士教育工作者需要扩大护理人员的实践经验和能力
  • 注册护理教育课程, 护理教师和教学助理的需求在哪里

护士教育工作者证书计划的好处

  • 秋季开学,四门16周(在线)课程
  • 教师导师在教育和医疗保健领域拥有40多年的教学经验
  • 完成本课程后, 学生有资格申请以下认证(具体资格要求请参考认证网站):
  1. 护理专业发展, 美国护士资格认证中心(ANCC)
  2. CNE®cl认证学术临床护士教育家, 全国护理联盟(NLN)
  3. 认证护士教育工作者(CNE®), 全国护理联盟(NLN)

你将学习:

  • 护士教育工作者角色(NUR 530)
  • 护理课程开发与设计(nur531)
  • 促进教与学过程(NUR 532)
  • 评估与评价的原理与实践(实习)(NUR 533

娱乐中心

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